โรงเรียนสันทรายวิทยาคม ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดสวนถาด” ภายใต้หัวข้อ “สร้างจิตสำนึกเยาวชนชุมชนรักสิ่งแวดล้อม” โดยได้รับเกียรติจากคณาจารย์และวิทยากรจาก คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยแม่โจ้ มาให้ความรู้และถ่ายทอดเทคนิคการจัดสวนถาด

🌱กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดสวนถาด

สร้างจิตสำนึกเยาวชนชุมชนรักสิ่งแวดล้อม 🌳

วันพฤหัสบดีที่ 23 กรกฎาคม 2569

โรงเรียนสันทรายวิทยาคม ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดสวนถาด” ภายใต้หัวข้อ “สร้างจิตสำนึกเยาวชนชุมชนรักสิ่งแวดล้อม” โดยได้รับเกียรติจากคณาจารย์และวิทยากรจาก คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยแม่โจ้ มาให้ความรู้และถ่ายทอดเทคนิคการจัดสวนถาดแก่คณะครูและนักเรียน

กิจกรรมในครั้งนี้มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ตลอดจนปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เพื่อร่วมกันสร้างชุมชนที่น่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน

โรงเรียนสันทรายวิทยาคม ขอขอบพระคุณคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ที่ให้เกียรติมาเป็นวิทยากรและสนับสนุนการจัดกิจกรรมอันเป็นประโยชน์ในครั้งนี้

https://photos.app.goo.gl/rcMbgWCL23hHi6jbA

🌱 Tray Garden Workshop: Inspiring Environmental Awareness Among Youth 🌳

Thursday, July 23, 2026

Sansai Wittayakom School organized a Tray Garden Workshop under the theme “Inspiring Environmental Awareness Among Youth and the Community.” The workshop was honored to welcome lecturers and guest speakers from the Faculty of Architecture and Environmental Design, Maejo University, who shared their knowledge and practical techniques for creating tray gardens with teachers and students.

The workshop provided students with valuable hands-on learning experiences, encouraged creativity, and fostered a greater sense of responsibility for conserving natural resources and protecting the environment. Through this activity, students were inspired to contribute to building a greener, more sustainable community.

Sansai Wittayakom School would like to express its sincere appreciation to the Faculty of Architecture and Environmental Design, Maejo University, for their valuable support, expertise, and contribution to the success of this meaningful workshop.

Loading